Die Meinung des Kindes im Sorgerechtsverfahren: Ab welchem Alter wird es angehört, und bestimmt sein Wunsch die Entscheidung?

Zusammenfassung

Im Sorgerechtsverfahren hat das Kind das Recht, seine Meinung zu der Lebensordnung zu äußern, die es betrifft. Im türkischen Recht gibt es jedoch kein einheitliches „Alter, in dem das Kind sein Sorgerecht wählt“, das für jedes Kind gilt. Bei der Einholung der Meinung werden Alter, Reife und Fähigkeit des Kindes berücksichtigt, den Gegenstand zu erfassen; bei der Entscheidung werden Sicherheit, Betreuungsbedürfnisse und alle Lebensumstände gemeinsam gewürdigt. Das Kind anzuhören bedeutet nicht, ihm die Verantwortung für die Entscheidung zwischen Mutter und Vater aufzubürden. [1–3]

Warum ist die Anhörung des Kindes im Sorgerechtsverfahren wichtig?

Die Sorgerechtsentscheidung wirkt sich unmittelbar darauf aus, wo das Kind lebt, wie seine tägliche Betreuung fortgesetzt wird und wie seine Beziehung zu den Eltern gestaltet ist. Deshalb ist das Kind nicht nur Gegenstand einer Akte, über die Erwachsene sprechen. Es muss seine Erfahrungen, Bedürfnisse und Sorgen zu seinem Leben unter geeigneten Bedingungen vermitteln können.

Artikel 12 des Übereinkommens der Vereinten Nationen über die Rechte des Kindes sieht vor, dass ein Kind, das fähig ist, sich eine eigene Meinung zu bilden, diese in allen es berührenden Angelegenheiten frei äußern darf und dass dieser Meinung entsprechend dem Alter und der Reife des Kindes angemessenes Gewicht beigemessen wird. Dieses Recht bedeutet nicht, dass das Kind unbedingt einen Elternteil wählen muss. Ein Kind kann auch erzählen, dass es müde davon ist, zwischen zwei Wohnungen hin und her zu ziehen, dass es die Schule nicht wechseln möchte oder dass es bei einem bestimmten Treffen Angst hat. [2]

Das Recht auf Anhörung und die Entscheidungsbefugnis sind verschieden

Die Gedanken des Kindes zu erfahren heißt nicht, vom Kind zu verlangen, die Folgen der Entscheidung allein zu tragen. Vergleiche wie „Wer will dich?“ oder „Wen hast du lieber?“ werden dem Zweck der Sorgerechtsprüfung nicht gerecht. Zu prüfen ist, welche Ordnung für den Alltag und die Entwicklung des Kindes besser geeignet ist.

Der Richter würdigt die Äußerungen des Kindes zusammen mit der fachlichen Begutachtung, der Betreuungsgeschichte, Schul- und Gesundheitsangaben, den Möglichkeiten der Eltern und den Risiken. Wird der Meinung des Kindes nicht gefolgt, sind auch die konkreten Gründe von Bedeutung, warum diese Meinung nicht im Ergebnis der Entscheidung berücksichtigt wurde. Erklärungen wie bloß „weil es noch klein ist“ oder „weil es den Vater will“ zeigen die Besonderheiten der Akte nicht auf.

Ab welchem Alter wird ein Kind im Sorgerechtsverfahren angehört?

Für alle geltende Schlüsse wie „Mit 8 Jahren wird das Kind sicher angehört“, „Ab 12 Jahren wählt es selbst“ oder „Mit 15 Jahren ist seinem Wunsch unbedingt zu folgen“ lassen sich nicht ziehen. Das kalendarische Alter ist bei der Würdigung wichtig; zusätzlich wird aber gesondert geprüft, ob das Kind die Ereignisse verstehen und seine eigenen Gedanken ausdrücken kann. Zwei gleichaltrige Kinder können sich in ihrer Entwicklung und in ihren Lebensumständen unterscheiden.

Der in der Praxis verwendete Ausdruck „im einsichtsfähigen Alter (idrak çağı) sein“ betrifft die Fähigkeit, die Bedeutung des Sorgerechtsstreits selbst zu erfassen und eine Meinung zu bilden. Diese Würdigung bedeutet nicht, das Kind nach Rechtsbegriffen zu fragen oder von ihm zu erwarten, dass es alle Folgen des Verfahrens kennt. Erforderlich sind Methoden, die die vom Kind verwendete Sprache, sein Kommunikationsbedürfnis und seine Entwicklungsmerkmale berücksichtigen.

Wie werden die Bedürfnisse eines kleinen Kindes verstanden?

Ein junges Alter macht die Ermittlung der Bedürfnisse des Kindes nicht entbehrlich. Ist die sprachliche Ausdrucksfähigkeit begrenzt, können die Betreuungsordnung, die Beziehung zu den Eltern und die Entwicklungsbedürfnisse durch eine fachliche Untersuchung gewürdigt werden. Ein Spiel, eine Zeichnung oder das Verhalten in einem einzigen Gespräch sollten dagegen nicht für sich allein als endgültiges Sorgerechtsergebnis oder als medizinische Diagnose vorgelegt werden.

Dass ein Kind sich nicht unbefangen ausdrücken kann, führt nicht von selbst zu dem Schluss, dass es einen Elternteil nicht mag, beeinflusst wurde oder unbedingt Gewalt erlitten hat. Die möglichen Ursachen einer Kommunikationsschwierigkeit zu beurteilen, ist eine gesonderte Aufgabe, die entsprechende Fachkenntnis erfordert.

Bindet der Wunsch des Kindes den Richter?

Der Meinung des Kindes ist das gebührende Gewicht beizumessen; ein Wunsch ist jedoch für sich genommen keine bindende Stimme. Ein Kind kann beispielsweise vorziehen, in der bisherigen Wohnung zu bleiben, um den Freunden nahe zu bleiben. Ein anderes Kind kann die Wohnung wählen, in der weniger Regeln gelten. Die Gründe beider Äußerungen müssen verstanden und ihre Bedeutung für Betreuung und Entwicklung geprüft werden.

Besonders wichtig ist der Wunsch eines Kindes mit ausreichender Reife, wenn es ihn konsistent, mit Gründen und frei äußert. Besteht dennoch ein konkretes Sicherheitsrisiko, kann die Entscheidung nicht allein auf den Wunsch gestützt werden. Ebenso kann ein Wunsch nicht von vornherein als „Beeinflussung“ bezeichnet werden, nur weil er den Erwachsenen nicht passt.

Die Äußerungen in der Tabelle sind Beispiele; sie geben nicht die Schilderung einer echten Akte oder eines echten Kindes wieder. Die Würdigung muss anhand der eigenen Worte des Kindes und seines Lebenszusammenhangs erfolgen.

Wird das Kind vom Richter oder von einer Fachperson angehört?

Dass das Gericht die Meinung des Kindes erfährt und dass Fachpersonen im Rahmen der sozialen Untersuchung mit dem Kind sprechen, sind miteinander verbundene, aber nicht identische Maßnahmen. Das Fachgespräch hilft, Entwicklung, Familienbeziehungen und Lebensumstände zu beurteilen. Der Richter führt das Verfahren und entscheidet über das Sorgerecht.

Die Umstände der Akte sowie Umfang und Aktualität des früheren Gesprächs sind wichtig. Dass ein Sozialbericht einige Sätze über das Kind enthält, zeigt nicht in jedem Fall, dass seine Meinung ausreichend eingeholt wurde. Andererseits darf das Kind auch nicht wiederholt gesprochen werden, nur damit die Verfahrensschritte vollständig erscheinen. Es ist zu erläutern, welche Frage offengeblieben ist und warum ein erneutes Gespräch erforderlich ist.

Welche Gesichtspunkte sind im Gesprächsumfeld wichtig?

Wichtig ist, dass das Kind nicht im Konflikt der Erwachsenen zurückgelassen wird, in verständlicher Sprache informiert wird und sprechen kann, ohne sich unter Druck zu fühlen. Die Wirkung der Anwesenheit der Eltern im selben Umfeld auf die Schilderung des Kindes muss konkret gewürdigt werden. Die Entscheidung über Methode und Teilnehmer des Gesprächs wird unter Berücksichtigung der Bedürfnisse des Kindes und der Verfahrensumstände getroffen.

Dem Kind darf nicht das uneingeschränkte Versprechen gegeben werden, alles, was es sagt, bleibe unter allen Umständen vor den Eltern geheim. Die im Verfahren zu verwendenden Informationen, der Aktenzugang und der Schutz des Kindes werden gemeinsam gewürdigt. Verfahrensmaßnahmen, die eine unnötige Verbreitung sensibler Informationen verhindern, können je nach Bedarf der Akte beim Gericht beantragt werden.

Wie geht der Kassationshof mit der Einholung der aktuellen Meinung des Kindes um?

In der Entscheidung des Zivilplenums des Kassationshofs (Yargıtay Hukuk Genel Kurulu) vom 17.01.2019, E.2017/2066, K.2019/15, war von Bedeutung, dass das Kind im Laufe des Verfahrens älter wurde und ein Stadium erreichte, in dem es seine Meinung äußern konnte. Das Plenum wies auf einen Prüfungsmangel hin, der die Einholung der aktuellen Meinung zum Sorgerecht erforderte. Die Entscheidung besagt nicht, dass das Sorgerecht unbedingt dem Elternteil zu übertragen ist, den das Kind wählt. [3]

Im Aktenverlauf der Entscheidung finden sich auch frühere Würdigungen und ein abweichendes Votum. Die wesentliche Folgerung daraus ist, dass entsprechend der Begründung der Mehrheitsentscheidung die aktuelle Lage des Kindes und sein Anhörungsrecht zu würdigen sind. Das Alter eines Kindes in der Entscheidung kann nicht zu einer festen, auf alle Verfahren anzuwendenden Schwelle gemacht werden.

Genügt in einem lange dauernden Verfahren die frühere Meinung?

Haben sich Alter, Schule, Betreuungsordnung oder Beziehung des Kindes zu den Eltern geändert, kann ein altes Gespräch die aktuelle Lage nicht vollständig wiedergeben. Der Antrag auf eine neue Untersuchung sollte nicht auf die Aussage „Der Bericht ist alt“ beschränkt bleiben. Zu erläutern ist, welche Änderung in der Zwischenzeit eingetreten ist und wie sie sich auf die Entscheidung auswirkt.

Wurde etwa seit dem früheren Bericht die Schule gewechselt, kann die neue Eingewöhnung untersucht werden; hat der Kontakt zu einem lange nicht gesehenen Elternteil wieder begonnen, kann die Qualität der Beziehung untersucht werden. Diese Beispiele begründen keine automatische Pflicht zu einem erneuten Gespräch. Ziel ist es, die für die Entscheidung erforderlichen aktuellen Informationen zu erhalten, ohne das Kind unnötig zu belasten.

Wie sollte ein Elternteil das Kind auf das Gespräch vorbereiten?

Vorbereitung bedeutet nicht, dem Kind Sätze beizubringen, die es sagen soll. Ein gesünderer Ansatz ist, den Zweck des Gesprächs dem Alter entsprechend zu erklären, zu sagen, dass es die Wahrheit mit eigenen Worten schildern darf, und es spüren zu lassen, dass es nicht für die Gefühle von Mutter oder Vater verantwortlich ist.

Das Einüben der Schilderung, das Formen eines Wunsches durch Belohnung oder Schuldgefühle oder das Nachfragen nach Einzelheiten nach dem Gespräch wie bei einem Verhör können die Würdigung erschweren. Das Bedürfnis eines Elternteils, Beweise vorzulegen, rechtfertigt es nicht, das Kind ständig aufzuzeichnen oder Unterlagen gegen den anderen Elternteil zu sammeln. Die Rechtmäßigkeit der Beweise wird gesondert geprüft.

Wie ist der Vorwurf der Beeinflussung vorzubringen?

Statt einer allgemeinen Aussage wie „Das Kind wird aufgehetzt“ sind die konkreten Vorfälle und Daten anzugeben, die den Vorwurf begründen. Sprache, frühere Äußerungen des Kindes und Familienbeziehungen können von Fachpersonen gemeinsam gewürdigt werden. Dass das Kind aber die Ansicht eines Elternteils nicht teilt oder beim anderen Elternteil leben möchte, beweist allein nicht, dass es beeinflusst wurde.

Gibt es Schilderungen von Angst oder Misshandlung, ist die Sicherheitsdimension gesondert zu klären. Wenn die von dem Kind geschilderten Vorfälle wegen der Möglichkeit einer Beeinflussung von vornherein als wertlos angesehen werden, kann dies eine sachgerechte Prüfung verhindern. Diese beiden Möglichkeiten sind nicht als Annahmen zu behandeln, die einander automatisch ausschließen.

Welche Anträge kommen in Betracht, wenn die Meinung des Kindes nicht eingeholt wurde?

In der Akte kann ein Antrag gestellt werden, der erläutert, warum die Meinung des Kindes erforderlich ist, in welcher Hinsicht das frühere Gespräch unvollständig blieb und wie die aktuellen Umstände sind. Es kann beantragt werden, das Kind in geeigneter Weise anzuhören, die fachliche Untersuchung zu vervollständigen oder Widersprüche auszuräumen. Dass die Meinung des Kindes nicht eingeholt wurde, führt nicht in jeder Akte zu demselben verfahrensrechtlichen Ergebnis; Begründung und Gesamtheit der Prüfung sind maßgeblich.

Wurde bereits entschieden, wird die Geltendmachung dieses Mangels im Rechtsmittelverfahren im Rahmen der Statthaftigkeit und der Fristen geprüft. Besteht ein aktuelles Risiko für den Schutz des Kindes, ist zudem ein geeigneter Antrag auf eine einstweilige Maßnahme in Betracht zu ziehen, ohne allein die endgültige Entscheidung abzuwarten. Der Rechtsbehelf bestimmt sich nach der Art der vorliegenden Entscheidung und dem Stand des Verfahrens.

Fazit

Im Sorgerechtsverfahren muss die Stimme des Kindes gehört werden; die Verantwortung für die Entscheidung darf aber nicht dem Kind überlassen werden. Alter, Reife, die Bedingungen der Meinungsbildung, Betreuung und Sicherheit werden gemeinsam gewürdigt. Die eigentliche Frage in der Akte beschränkt sich nicht auf „Wen hat das Kind gewählt?“; sie lautet, was die Meinung des Kindes aussagt und welche Lebensordnung sein Kindeswohl schützt.

Wie das Gespräch im Bericht berücksichtigt wird, können Sie im Beitrag zum Sozialbericht nachlesen, die Unterlagen, die die Schilderung stützen, in Beweise im Sorgerechtsverfahren und die besondere Würdigung einer Gesprächsverweigerung im Beitrag Ablehnung des anderen Elternteils durch das Kind.

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Häufig gestellte Fragen

Kann das Kind mit 12 Jahren sein Sorgerecht selbst wählen?

Nein. Es gibt keine an das zwölfte Lebensjahr gebundene automatische Wahlbefugnis. Die Meinung des Kindes, der entsprechend seinem Alter und seiner Reife Gewicht beigemessen wird, wird zusammen mit Sicherheit und Betreuungsverhältnissen gewürdigt.

Wird das Sorgerecht unbedingt dem Vater übertragen, wenn das Kind den Vater will?

Nein. Die Gründe des Wunsches und die Frage, ob er frei gebildet wurde, werden geprüft. Das Gericht entscheidet nach dem Kindeswohl und würdigt die Akte in ihrer Gesamtheit.

Wird dem Kind ein Nachteil entgegengehalten, wenn es nicht sprechen möchte?

Dass es nicht sprechen möchte, führt für sich genommen weder zu einem endgültigen Ergebnis zugunsten noch zu Lasten eines bestimmten Elternteils. Die Gesprächsbedingungen und die Bedürfnisse des Kindes sind zu würdigen.

Muss ein Kind, das mit einer Fachperson gesprochen hat, vom Gericht erneut angehört werden?

Für alle Akten lässt sich keine einheitliche Antwort geben. Umfang und Aktualität des früheren Gesprächs, die Entwicklung des Kindes und die für die Entscheidung maßgeblichen Gegenstände werden berücksichtigt; auch die Vermeidung unnötiger Wiederholung ist wichtig.

Ist es richtig, dem Kind beizubringen, was es dem Richter sagen soll?

Nein. Das Kind muss seine eigene Erfahrung und seine Gedanken frei schildern können. Die Rolle des Elternteils ist es, die grundlegenden Informationen zum Gespräch zu geben und das Kind vor der Last des Streits unter Erwachsenen zu schützen.

Quellenverzeichnis

1. Gesetz Nr. 4721, Türkisches Zivilgesetzbuch, insbesondere Art. 182, 183, 339, 346. Amtlicher Gesetzeseintrag.
2. Übereinkommen der Vereinten Nationen über die Rechte des Kindes, insbesondere Art. 3, 12 und 16. UNICEF, türkischer Text.
3. Zivilplenum des Kassationshofs (Yargıtay Hukuk Genel Kurulu), 17.01.2019, E.2017/2066, K.2019/15. Einholung der aktuellen Meinung des Kindes; die Begründung der Mehrheit wurde zugrunde gelegt. Vollständiger Entscheidungseintrag — De Jure.
4. Gesetz Nr. 4787 über Errichtung, Aufgaben und Verfahrensregeln der Familiengerichte, Art. 5–6. Text des Justizministeriums.